19 🏩💌 鄒秉恩先生🔭Pioneer

「你考第幾呀？」🏆
求學不是求分數 !?💯

「讀書叻有人睇👍蘿底橙冇人理👎只會"與罸有緣"！」
尖子備受擁簇顧昐青睞向是傳統？

個人經驗是家庭環境好壞與讀書壓力成正比…

幸而[基愛]有Pioneer老師鄒秉恩
鄒生1972~1985任教[基愛]:「基齡」14年！
逾我們學子基愛人時間双倍。

1974畢業離校了，親耳聞得~
鄒生他班同學考第幾(?)有2個優次排行方法
即:有2條隊/分別排名次:

1●傳統成績排名=總之得分最高=考第一
     (與眾人比試~你我分別高下)
    考高分第一的同學永遠考第一

2●個人進步分數排名=前後學期相對增分最多=考第一
   (與自己較勁~肯定自我努力成果)
    成績最低最尾的亦可能考第一
    因為他進步神速冠全班

學業成績優勝劣敗受先天資質及後天環境影响，時地人學習條件不一因果有異。

[非不為也·實不能也]抑或[非不能也·實不為也]?

鄒生:「先同自己比再同人哋比！」不主張單「秤」成績。

性格決定命運，態度成就高度。
調較正向態度懂得向自己命運負責，
[信]心給[愛]滋養了，有[望]走得更遠。

鄒生反其道不聚焦尖子，
反而對弱勢的同學尤加關顧體察愛護。
捨批判取鼓勵，
看重學習過程多於成績結果，
是為當年教育先鋒。

鄒生，[基愛]因你閃耀！

多麼好運碰上那些朝氣勃勃才華洋溢走在時代前面啟發視野給我們開天闢地的老師。
更難得是關懷弱勢。


當年，40年前，
[關懷弱勢]就係Pioneer。
那是不尋常的老師…

鄒生，cheers !   🍷


   🎄   🎁   📯   🔔   🎅
一年一度的聖誕是[基愛]大事。
禮堂/課室/走廊…美術老師鄒生來了之後學校的聖誕佈置由平面變成立體…格局/情調/氛圍大大不同了…基愛聖誕因你閃耀！


「鄒生你班課室的聖誕佈置(天花拉麻繩搭上報紙條)當年非常前衛(曾榮膺當年比賽冠軍呢)…有留影嗎？」
有料到，WAp我，記於美好[情書]。」

鄒生覆:「可以的，存在基愛，已經電子化，可問(陳)校長。」